Abordaje de las disfunciones orofaciales en alumnos con discapacidad motora y necesidades educativas especiales, siguiendo un modelo de intervención transdisciplinario. A propósito de un caso

• Autores: Y. Tapia Moncalvillo
• Localización: Fisioterapia, ISSN 0211-5638, Vol. 31, Nº. 4, 2009, págs. 163-173
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/j.ft.2008.11.003
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