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Las necesidades que en temas de salud plantea actualmente la escuela y la forma de cómo abordarlos y quiénes deben hacerlo, han abierto últimamente un interesante debate sobre la necesidad, oportunidad y/o conveniencia de generar e implantar la figura de enfermera escolar.
La realidad española en cuanto al contexto sanitario y educativo difiere claramente de los países que se utilizan como argumento para su defensa. La existencia de una Enfermería Comunitaria perfectamente consolidada en Atención Primaria, a pesar de su falta de desarrollo en algunos aspectos como el del abordaje en la escuela, y el momento actual de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria no parecen, en principio, justificar tal figura.
