Resumen de Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: orientaciones psicoeducativas para los padres

José Antonio López Villalobos, Jesús María Andrés de Llano, Susana Alberola López

• Se exponen orientaciones psicoeducativas para padres de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), basadas en criterios empíricos, teóricos y clínicos, abordando las siguientes dimensiones: ambiente familiar, modelado, refuerzo de conducta, normas, autonomía y autoestima, aprender a pensar y saber esperar, atención, relación con compañeros, grupo familiar, adolescencia y una reflexión sobre el tratamiento.