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G. S. C. Valente, C. K. Rocha, I. Arouche, Ligia de Oliveira Viana
Con este estudio, nos propusimos relatar la experiencia vivida por un grupo de enfermería con el binomio madre-niño en el alojamiento conjunto de un Hospital público. El objetivo central fue desarrollar una actividad educativa relacionada con los cuidados con el recién nacido y la madre durante el periodo de hospitalización. La metodología usada fue el método participativo. Para el desarrollo de la actividad utilizamos métodos y técnicas de enseñanza, observando durante el proceso de aprendizaje mucho interés y participación de las puérperas. Creemos que al ofrecer una actividad educativa, estamos contribuyendo a la concienciación de la importancia del auto-cuidado y del cuidado con el recién nacido, proyectando una mejor calidad de vida.
