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M.A. Peiró Andrés, M.J. Sancho Sánchez, Natalia Loro Sancho, M.T. Sancho Sánchez, J. Folgado Roig
Considerada la población en general, la primera ¿Uvimovil¿ de iniciación de la reanimación cardio-pulmonar (RCP) y la necesidad del adiestramiento de la población, nuestro equipo experto en la docencia de la RCP en formación continuada, voluntariado y escuela de adultos se planteó el reto de impartir los seminarios de RCP a un grupo de adolescentes.
Mediante charlas teórico-prácticas, nuestro objetivo fue el adiestramiento en las maniobras de reanimación cardiopulmonar básica a una población adolescente, alumnos de Ciclos Formativos, y la evaluación previa y posterior de sus conocimientos en la materia impartida.
Material y métodos: Se realizó una clase teórico-practica con aplicación de la reanimación en maniquíes.
Muestra.- 75 asistentes, Edad media 20 años. Fueron 60 mujeres y 15 varones. Evaluación: 75 encuestas previas a la clase de adiestramiento, 75 encuestas, posteriores a la exposición teórico-practica Resultados: Teléfonos de urgencia: Encuesta previa: no lo conocen el 64%, lo conocen el 36 %. Encuesta posterior: lo conocen el 100 % Caso práctico de obstrucción de vía aérea: Encuesta previa: no lo reconocen el 20%, lo reconocen el 80%. Encuesta posterior: lo reconocen el 100% Posición lateral de seguridad: Encuesta previa: no saben en que consiste el 20%, lo saben el 20%. Encuesta posterior: saben en que consiste el 100 %. Capacidad de aplicación de las medidas reanimación: Encuesta previa: no se siente capaces de aplicarlas un 72%, se sienten capaces el 28%. Encuesta posterior: se sienten capaces el 80 %, se sienten incapaces el 20 %. Significado del ABC. Encuesta previa: no lo conocen 84%. Encuesta posterior: lo conocen el 100 %.
