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El entorno es un dominio nuclear de la Enfermería que como concepto ha ido evolucionando hasta entenderse como el conjunto del universo que interactúa con la persona; es por eso que hay que desarrollar la capacidad de los estudiantes de observarlo e incorporarlo a sus cuidados. Este artículo tiene el objetivo de mostrar los resultados derivados del aprendizaje que los alumnos hacen del entorno de los pacientes que tienen a su cargo. La experiencia se realizó durante las primeras prácticas clínicas de la carrera. Posteriormente se cumplimentó un cuestionario para evaluar su percepción. El análisis de los resultados muestra un alto grado de percepción de aprendizaje del entorno a través de todos los sentidos, vinculado a una toma de conciencia de la interacción paciente-entorno, así como la importancia de la observación para conocer y cubrir sus necesidades.
