An exploration of on-line access by non-traditional students in higher education: A case study

• Autores: C. Dearnley
• Localización: Nurse education today: The journal for health care educators, ISSN 0260-6917, Nº. 5, 2006, págs. 409-415
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.nedt.2005.11.011
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