Studentsâ¿¿ evolving beliefs about nursing: From entry to graduation in a four-year baccalaureate programme

• Autores: P. A. Field, I. E. Campbell, R. A. Day
• Localización: Nurse education today: The journal for health care educators, ISSN 0260-6917, Nº. 8, 2005, págs. 636-643
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.nedt.2005.09.003
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