Este trabajo analiza las transformaciones producidas en la región latinoamericana a partir de la década del 70. El reemplazo de un modelo de "predominio nacional" por el "diseño de la globalización" significó un importante cambio y desafío. La globalización afectó y comprometió a la Educación Física a participar de un nuevo discurso en el que las tecnologías de la información ocupan un lugar central. Estas ofrecen la posibilidad de socializar la ciencia y ofrecer una equitativa oportunidad regional. Plantea interrogantes y reflexiona sobre las debilidades y fortalezas de una nueva Educación Física para un nuevo mundo.