Self-directed learning: Implications and limitations for undergraduate nursing education

• Autores: T. L. Levett-Jones
• Localización: Nurse education today: The journal for health care educators, ISSN 0260-6917, Nº. 5, 2005, págs. 363-368
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.nedt.2005.03.003
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