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Paloma Moral de Calatrava 
La convergencia europea obliga a reflexionar sobre el tipo de estudios y profesionales de la Enfermería que queremos para el futuro. En este contexto la situación de asignaturas humanísticas, como la Historia, es muy frágil. Este trabajo pretende mostrar la necesidad incluir esta asignatura en los Planes de Estudio como herramienta indispensable para adquirir conocimientos básicos sobre la profesión, habilidades en el manejo de fuentes diversas y la competencia suficiente para valorar la incidencia de los factores culturales en el estado de salud de los pacientes. Para ello se proponen una serie de categorías historiográficas que permitan elaborar una Historia de la Enfermería significativa.
