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Objetivo:describir el marco actual del binge drinking en adolescentes, explicar su gravedad y los factores que influyen en él, así como analizar los tipos de intervenciones preventivas existentes y cómo lograr que sean efectivas.
Método:revisión sistemática basada en metodología PRISMA. Se realizó una búsqueda de artículos en los últimos 10 años, en inglés y español, en Medline, Scopus y Web of Science. Se utilizaron los términos MeSH: “Binge drinking ”, “Adolescent”, “Prevention and Control”, “Primary Prevention”, “Health Education”, integrando el operador booleano AND. En la lectura crítica se utilizó el programa CASPe para poder evaluar la calidad metodológica de los diferentes artículos.
Resultados:28 intervenciones fueron seleccionadas para el análisis final. Según el alcance o los medios utilizados, se diferencian intervenciones comunitarias, programas basados en tecnología y aplicaciones, intervenciones escolares, intervenciones familiares o llevados a cabo en instituciones de salud. Los factores clave para considerar que una intervención sea efectiva en la reducción del consumo excesivo de alcohol se organizaron siguiendo el Modelo de Determinantes de la Salud.
Conclusiones:una intervención efectiva debe incluir mensajes centrados en los beneficios de no beber; basarse en teorías de cambio del comportamiento; combinar tecnología con intervención en el ámbito escolar; tener un enfoque en habilidades sociales, familiares, de afrontamiento y asertividad; considerar factores sociales, conductuales y culturales; integrar a la familia o comunidad y apoyarse en medidas políticas y de legislación
A systematic review of preventive interventions against binge drinking in the adolescent population Objective:to describe the current framework of binge drinking in adolescents, and its driving factors, as well as to analyse the types of existing preventive interventions and how to achieve their effectiveness.
Method:a systematic review based on PRISMA methodology. A search of articles in English and Spanish was conducted including the last 10 years, in Medline, Scopus and Web of Science. The following MeSH terms were used: “Binge Drinking”, “Adolescent”, “Prevention and Control”, “Primary Prevention”, “Health Education”, integrating the Boolean operator AND. The CASPe program was used for critical review, in order to evaluate the methodological quality of different articles.
Results:28 interventions were selected for the final analysis. According to the scope or means used, the following were differentiated: community interventions, technology-based programs and applications, school interventions, family interventions, or those conducted in health institutions. The key factors to consider that an intervention is effective for the reduction in excessive alcohol drinking were organized following the Health Determinants Model.
Conclusions:an effective intervention must include messages focused on the benefits of not drinking, based on theories of change in behaviour, to combine technology with intervention in the school setting, to use an approach based on social, family, coping and assertiveness skills, to consider social, behavioural and cultural factors, to integrate the family or community, and to be supported by political measures and legislation
