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Belen Astrid Garcia Salas, Ángel Noé Alvarado Pizarro, Brenda Cuevas Jaimes, Karla Fabiola Gamboa Molina, Mayra Guadalupe Juárez Elizalde
Objetivo: Analizar los motivos de ingreso de los estudiantes de Licenciatura en Enfermería de una universidad pública de la zona fronteriza del norte de México. Método: Estudio cuantitativo, transversal y descriptivo, conformado por 470 estudiantes de dos campus de nivel principiante de Licenciatura en Enfermería, realizado con muestreo censal. Se aplicó mediante encuestas electrónicas el instrumento de motivos de ingreso a carreras universitarias de ciencias de la salud validado en población mexicana (a=0.834), conformado por 30 ítems e integrado por seis factores de consideración como motivo de ingreso. Resultados: La edad media fue de 19.28 años (SD=2.549), predominaron las mujeres con 76.4%, los solteros con 93.3%, aquellos sin hijos y que no laboran con 95.4% y 67.6% respectivamente. El promedio general de bachillerato fue de 8.7 (SD=0.66), el 70.2% recibió orientación vocacional, el 47.2% eligió la carrera de enfermería como primera opción y el 70% porque le gusta. Los factores de alta consideración como motivo de ingreso fueron: prestigio y logro, altruismo y conocimiento, y el factor de salud. Se encontraron diferencias significativas entre el género y los factores de altruismo y conocimiento y, motivación externa y afiliativa, entre quienes recibieron orientación vocacional o no y el factor prestigio y logro, entre el campus de adscripción y el factor trabajo con personas.Conclusión: Se evidencia la necesidad de diseñar un instrumento que mida los motivos de elección de la carrera de Enfermería para explorar componentes sociológicos y filosóficos distintivos así como la inclusión de variables demográficas y educativas.
Objective: Analyze the reasons of earning a bachelor’s degree in nursing in a public university located at the border area of northern Mexico. Methodology: Quantitative, transversal, and descriptive study, composed of 470 students of two entering-level campuses of the bachelor's degree in nursing, carried out through a census sampling. An instrument of reasons for earning a bachelor’s degree in health science validated in a Mexican population (a=0.834) was applied through electronic surveys, comprised of 30 items, and integrated by six major factors as reasons for pursuing it. Results: Mean age was 19.28 years (SD= 2.549), females predominate with 76.4%, single people with 93.3%, those with no children and no job with 95.4% and 67.6%, respectively. Overall high school average was 8.7 (SD= 0.66), 70.2% received career orientation, 47.2% elected nursing major as their first choice, and 70% because they liked it. The most important factors as pursuing motives were prestige and accomplishment, altruism and knowledge, and health. Significant differences were found among the gender and altruism and knowledge factors, and external and affiliative motivation, amid those who received and didn’t receive career orientation and the prestige and accomplishment factors, between the assignment campuses and the factor of working with people. Conclusions: The need for designing an instrument to measure the motives for electing a major in nursing to explore the distinctive sociological and philosophical components, as well as the inclusion of demographic and educational variables, has been made evident.
