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Gema Reina Rodríguez, Lucía Geniz Rodríguez, Alfredo García Ruiz
La preparación psicosocial del paciente y su familia antes del trasplante renal es un componente clave para optimizar los resultados médicos, psicológicos y sociales tras la intervención. Esta revisión sistemática sintetiza la evidencia publicada hasta la fecha sobre intervenciones, evaluaciones y factores psicosociales previos al trasplante renal, con énfasis en la evaluación de la familia, apoyo social, estrategias de afrontamiento, adherencia, calidad de vida y salud mental. Se identificaron estudios que muestran que intervenciones psicoeducativas, terapia de calidad de vida, apoyo emocional y evaluación de estilo de apego parental pueden mejorar el bienestar psicológico, reducir ansiedad y depresión, y potenciar la adherencia terapéutica. No obstante, existe heterogeneidad metodológica, limitaciones en tamaños de muestra, escasez de estudios longitudinales y enfoque insuficiente en la familia como unidad. Las conclusiones subrayan la necesidad de protocolos estandarizados de evaluación psicosocial, intervenciones tempranas y participación de la familia para lograr mejores resultados post-trasplante.
The psychosocial preparation of the patient and their family prior to kidney transplantation is a key component in optimizing medical, psychological, and social outcomes after the procedure. This systematic review synthesizes the published evidence to date on interventions, assessments, and psychosocial factors before kidney transplantation, with emphasis on family assessment, social support, coping strategies, adherence, quality of life, and mental health. Studies indicate that psychoeducational interventions, quality-of-life therapy, emotional support, and evaluation of parental attachment styles can improve psychological well-being, reduce anxiety and depression, and enhance treatment adherence. However, methodological heterogeneity, small sample sizes, a scarcity of longitudinal studies, and insufficient focus on the family as a unit were identified. The conclusions highlight the need for standardized psychosocial assessment protocols, early interventions, and family involvement to achieve better post-transplant outcomes.
