Acceso usuarios
Begoña Delgado De Mendoza Ruiz, Elvira Uceta Pérez, Mª José Serón Barba, Pilar Ortega Jiménez, María Jiménez Pérez, Isabel Romero Sánchez
Introducción: La educación para la salud (Eps) es una herramienta básica para el enfermero. Con ella, nuestra unidad trata de subsanar una necesidad detectada en los pacientes. Se difundieron entre los usuarios dos formatos de folletos de Eps informando de quienes somos, en qué consiste la especialidad, campo de actuación y enfermedades más frecuentes. Objetivo: Conseguir que el paciente adquiera conocimientos básicos sobre la especialidad de Angiología y evaluar la comprensión y utilidad de los folletos de Eps utilizados. Metodología: Estudio descriptivo en el Área de Hospitalización de Angiología del Hospital Virgen de la Victoria de Málaga. Variables: Instrucciones escritas, nivel de comprensión y utilidad de la información escrita. Valoradas mediante una Escala de Evaluación para el Pilotaje de la Información para el Cuidado de la Salud. Cada paciente puede según su criterio contestar una escala de evaluación o ambas. El estudio no obliga a ningún paciente a rellenar ambas escalas. Resultados: Se obtuvo resultado de 44 pacientes de una muestra poblacional inicial de 90 personas. Folleto con formato breve: El 60% tardó entre 5-10 minutos en leer toda la información. Folleto con formato extenso: El 45% tardó entre 5-10 minutos en leer toda la información. La probabilidad de no tener dificultad para entender los folletos sería: En 5-10 min, folleto breve 66%, extenso 40.56%. Analizadas las preguntas abiertas, en el folleto extenso los pacientes expresan que tiene más términos confusos y/o complicados para personas mayores. Discusión: El folleto de formato breve cumple mejor con el objetivo principal del estudio. Como medidas futuras se deja la puerta abierta a la posibilidad de una nueva investigación y seguir subsanando necesidades detectadas en la población elaborando folletos de Eps donde se expliquen en qué consisten los términos que les han sido confusos/complicados de entender.
Introduction: Health education is a basic tool in the nursing work. With it, our unit is trying to fill a need that the user population had. Emerged the idea of a brochure in two formats. This brochures explain the specialty, field of action and most frequent diseases. Objective: Get the patient to acquire basic knowledge about the specialty of Angiology and assess understanding and usefulness of brochures health education used. Methodology: Descriptive study realized in the area of Angiology's hospitalization at the Hospital Virgin of the Victory of Malaga. Variables: Written instructions, level of understanding and usefulness of written information. Rated on a Scale of Assessment for the Pilot Information for Health Care. Each patient can answer one scale of assessment, or both. The study does not force a patient to fill both scales. Results: 44 patients obtained result of an initial population sample of 90 people. Virgin of the Victory of Malaga. Short format brochure: 60% took between 5-10 minutes to read all the information and 20%. Extensive format brochure: 45% took between 5-10 minutes to read all the information. The probability of having difficulty understanding the brochure would be: In 510min, short format brochure 66%, 40.56% extensive format brochure. Analyzed the open questions, the extensive format brochure is most confusing/complicated for seniors persons. Discussion: The short format brochure has better results. Future measures leave the door opened for the possibility of a new investigation and to continue correcting needs detected in the population for elaborating Eps's brochure to explain what consist the terms that they have been confused/complicated to understand.
