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Introducción: el dengue es una arbovirosis transmitida por Aedes aegypti, frecuente en áreas urbanas del Caribe colombiano. Su control efectivo depende de factores sociales, ambientales y educativos. Objetivo: examinar las representaciones sociales (RS) asociadas al dengue en estudiantes de una institución educativa del Caribe colombiano. Método: estudio descriptivo con estudiantes de séptimo grado de una institución educativa en Barranquilla. Se aplicaron encuestas semiestructuradas con 17 preguntas (14 cerradas/tres abiertas) para evaluar las RS de los estudiantes sobre dengue. Resultados: un total de 60 estudiantes participaron en el estudio; el 83,33% reportó no haber tenido dengue, todos identificaron a A. aegypti como vector. Persistieron errores conceptuales sobre transmisión y prevención. Las condiciones más mencionadas fueron almacenamiento inadecuado de agua (30%) y agua estancada cerca de viviendas (36,67%). Conclusiones: el conocimiento estudiantil sobre el dengue fue fragmentado, destacando la necesidad de continuar las acciones educativas para mejorar la comprensión en esta población.
Introduction: Dengue is an arboviral disease transmitted by the Aedes aegypti mosquito, which is common in urban areas of the Colombian Caribbean region. Effective control depends on social, environmental, and educational factors. Objective: To examine the social representations (SR) associated with dengue among students from an educational institution in the Colombian Caribbean region. Method: A descriptive study was conducted with seventh-grade students from an educational institution in Barranquilla. Semi-structured surveys containing 17 questions (14 closed/3 open-ended) assessed students' SR regarding dengue. Results: Sixty students participated in the study; 83.33% of students reported never having had dengue, but all identified A. aegypti as the vector. Some misconceptions about transmission and prevention persisted. The most frequently reported conditions were uncontrolled water storage (30%) and stagnant water near homes (36.67%). Conclusions: Students' knowledge of dengue was fragmented, highlighting the need for ongoing educational efforts to improve understanding in this population.
