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Isabel Pilar Ros Cardo, Laura Huerta Melús, Carmen Martí Sánchez, Raquel Brinquis Seco, Paula Garcia Jordan
Se presenta el caso clínico de una adolescente española de 17 años, hija de padres de origen rumano, con antecedentes de absentismo escolar prolongado y pobre adherencia al tratamiento psicofarmacológico. Fue derivada al Equipo de Terapia Asertiva Comunitaria (ETAC) en 2023 ante la escasa mejoría clínica y la necesidad de intensificar el seguimiento en su entorno natural. El diagnóstico principal fue trastorno depresivo mayor. Se establecieron como objetivos principales: vinculación efectiva con la red de salud mental, asistencia escolar regular, adherencia al tratamiento y continuidad en la psicoterapia. La intervención del ETAC permitió una aproximación holística e interdisciplinar, mejorando la coordinación con el sistema educativo, el abordaje familiar y la adherencia terapéutica, todo ello desde una perspectiva comunitaria centrada en la recuperación.
This case report presents a 17-year-old Spanish adolescent with Romanian family background, referred to the Community Assertive Treatment Team (ETAC) in 2023 due to poor clinical progress and erratic follow-up. Diagnosed with major depressive disorder and showing long-term school absenteeism and poor pharmacological adherence, the case required intensive intervention in her home environment. The team aimed to establish engagement with the mental health network, improve school attendance, promote adherence to treatment, and ensure access to psychological therapy. Through home visits, psychoeducation, and interdisciplinary coordination, improvements were achieved in treatment compliance and family engagement, demonstrating the effectiveness of assertive community-based care.
