Acceso usuarios
Ángela Melero García
La intervención grupal en salud mental desde el trabajo social sanitario se presenta como una estrategia efectiva para promover la autonomía, la participación social y el bienestar emocional de personas con trastornos mentales. Alineada con el Modelo de Recuperación y los enfoques salutogénicos, esta metodología potencia los recursos individuales y colectivos, facilitando procesos de empoderamiento y reintegración social. Este artículo expone el diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta de intervención grupal socioeducativa liderada por trabajo social sanitario, centrada en la mejora de habilidades de afrontamiento y calidad de vida. A través de una metodología participativa y adaptativa, se abordaron temáticas clave como el estigma, la identidad, las redes de apoyo y la inserción comunitaria.
Los resultados evidencian mejoras significativas en la funcionalidad psicosocial de Ios participantes, consolidando el valor de lo grupal como herramienta terapéutica y socioeducativa.
Group inieruention in mental health from the perspective of health social work emerges as an effect¡ve strategy to promote autonomy, social partic¡pation, and emotional well-being among people with mental disorders. Aligned with the Recovery Model and salutogenic approaches, this methodology strengthens individual and collective resources, fac¡litating processes of empowerment and social reintegration. This article presents the design, implementation, and evaluation of a socio-educational group intervention led by Health Social Work, focused on enhancing coping skills and quality of life. Through a participatory and adaptive methodology, key topics such as stigma, identity, support networks, and community inclusion were addressed. The results show significant improvemenls in the psychosocial functioning of participants, underscoring the value of group intervenlions as both therapeutic and socio-educational tools.
