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Eva María Román Abal
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La inserción laboral de los recién graduados de enfermería es un tema de enorme trascendencia en la sociedad actual que merece especial atención para identificar los factores que están implicados en el proceso de inserción, las vías que siguen los graduados para conseguir un empleo estable y la influencia del contexto actual, tanto en la inserción como en la estabilidad laboral1,2.En el ámbito universitario, disponer de esta información es importante para las instituciones y organizaciones, ayuda en los diagnósticos de la situación actual y permite planificar estrategias y líneas de actuación. Hace ya más de una década que las propias universidades han ido generando de forma sistemática y periódica informes sobre los procesos de inserción laboral de sus titulados, los factores que determinan el éxito delos mismos y la demanda de los ocupadores. Estos informes hacen referencia al conjunto de las titulaciones de cada universidad así como a titulaciones específicas1,3-7.Por otro lado,la preocupación por la conexión entre la universidad y el mercado laboral no es nueva8. A partir de los años 60 “el movimiento estudiantil cuestiona a la universidad por la baja calidad de la actividad científica, y comienza a preocuparse por la eficacia de la universidad a la hora de prepararles para las profesiones del futuro”9. El Libro Blanco sobre la reforma educativa de 1970 ya señalaba que los principales problemas de la universidad española, en cuanto a la docencia y los métodos académicos empleados, eran: “el escaso contenido práctico, el predominio de la formación tradicional y la falta de conexión con las necesidades sociales, así como la debilidad de los métodos pedagógicos basados en la memorización y las clases magistrales”9.Desde entonces, en el estado español todas las reformas universitarias que se han llevado a cabo han pretendido dar respuesta a estas demandas y adaptarlas al mercado laboral10,11. Existen además otros factores más concretos que han aumentado el interés por la inserción laboral de los graduados universitarios. En primer lugar, las previsiones demográficas y la experiencia de los últimos años indican que el número de estudiantes universitarios continuará disminuyendo en un futuro próximo12.Si esto se confirma, aumentará la competencia entre las universidades por captar estudiantes y una medida efectiva para atraerlos es mostrar que las promociones anteriores disfrutan de una situación profesional satisfactoria13-15,tal y como se ha podido constatar en el caso de los estudios de enfermería, que a pesar de la precariedad en los contratos, mantienen unos niveles elevados de inserción laboral16,17. La tendencia de las universidades españolas se centra en la creación de oficinas de orientación laboral y el interés por organizar prácticas externas en empresas15. En segundo lugar, las tasas de desempleo entre los universitarios han aumentado y, en el caso de los menores de 30 años, son incluso superiores a las de niveles educativos inferiores18,19. Y, en tercer lugar, cada vez hay mayor interés por evaluar la calidad de la educación universitaria y la eficacia de los fondos públicos destinados a ella14. Sin embargo, evaluar la inserción laboral presenta una serie de dificultades. En un análisis reciente que hace referencia a la información sobre la inserción laboral en las universidades públicas de Cataluña resaltan dos problemas básicos: la metodología que utiliza cada universidad es diferente y además es adaptada por cada centro12. Uno de los cambios más importantes en la vida del graduado es el de afrontar la búsqueda de un trabajo, ya que representa como enfocar la vida profesional futura y, para muchos, el abandono de la dependencia económica familiar. La adaptación al mercado laboral en el contexto actual no es fácil, la crisis no ha hecho más que agravar la inestabilidad económica y la dependencia familiar de estos jóvenes, lo que ha provocado incertidumbre e inseguridad acerca de su futuro más inmediato13. Conocer la situación laboral y el grado de satisfacción de los estudiantes de enfermería nos aporta información muy valiosa sobre el ajuste entre la oferta y la demanda del mercado laboral, y a la vez nos permite disponer de indicadores sobre la calidad de la formación, a partir de la perspectiva de los ocupadores. El objetivo principal de este estudio fue analizar la situación laboral y el grado de satisfacción de los titulados de las cuatro promociones del Grado de Enfermería de la Escola Universitària d’Infermeria EUI-Sant Pau desde el inicio del grado en 2009.
