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Ignacio Cabanes Lizaga, Violeta Pueyo Uruel, Andrea Vega Gámiz, África Ibáñez Prieto, Marta Alfaro Almajano, Noelia Manjón González
El trastorno de ansiedad (TA) es el diagnóstico psiquiátrico más frecuente, caracterizado por una angustia y miedo desproporcionados y desadaptativos al medio y al sujeto, según el DSM-5 se presentan síntomas psíquicos y/o somáticos. En la adolescencia, el TA puede originarse por conflictos familiares o escolares, acoso, enfermedades de allegados, cambios corporales o falta de apoyo.
Las autolesiones no suicidas (ANS) son comportamientos en los que una persona se causa un daño físico de forma intencionada, afectando a su cuerpo, pero sin tener intención de suicidarse. Son frecuentes en este grupo (11-15 años), especialmente en mujeres, y responden a motivos como autocastigo, comunicación del dolor o escape de la disociación.
ANS y TA suelen coexistir, lo que aumenta el riesgo y la complejidad. La enfermería es clave en detección temprana, apoyo emocional y educación en estrategias adaptativas para prevenir y reducir estas conductas.
Anxiety disorder (AD) is the most common psychiatric diagnosis, characterized by disproportionate and maladaptive fear and distress towards the environment and the individual. According to the DSM-5, it presents with psychological and/or somatic symptoms. In adolescence, AD may arise from family or school conflicts, bullying, illness of loved ones, body changes, or lack of support.
Non-suicidal self-injury (NSSI) refers to behaviors in which a person intentionally causes physical harm to their body without the intention of committing suicide. These behaviors are frequent in this age group (11–15 years), especially among females, and may be motivated by self-punishment, expressing emotional pain, or escaping dissociation.
NSSI and AD often coexist, increasing both risk and complexity. Nursing plays a key role in early detection, emotional support, and education on adaptive coping strategies to prevent and reduce these behaviors.
