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Introducción:
La ileostomía es un procedimiento quirúrgico que consiste en la creación de una abertura (estoma) a través de la cual se exterioriza el íleon para expulsar las heces a una bolsa, permitiendo de esta forma realizar las funciones fisiológicas de forma efectiva.
La implantación de una ileostomía se asocia a diversos cambios fisiológicos, físicos, psicológicos y sociales, que pueden influir negativamente en la vida del paciente, disminuyendo su calidad de vida. Las enfermeras estomaterapeutas tienen un papel fundamental en la adaptación al proceso, ya que mediante intervenciones educativas pueden mejorar la calidad de vida de estos pacientes.
Objetivo:
Desarrollar un programa de educación para la salud dirigido a pacientes ileostomizados de edad avanzada que les permita mejorar su calidad de vida.
Metodología:
Se ha realizado una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos, a través de la cual se ha obtenido la información necesaria para establecer los puntos de interés para desarrollar el programa de salud. El programa consta de tres sesiones educativas que tendrán lugar en el Hospital Universitario Miguel Servet.
Conclusiones:
Enfermería tiene un papel fundamental en la adaptación al proceso, ya que las enfermeras estomaterapeutas mediante intervenciones educativas promueven la salud, previenen complicaciones, aportan seguridad, confianza y el apoyo que estos pacientes necesita. El desarrollo del programa de salud es útil para alcanzar la autonomía de los pacientes en cuanto al autocuidado y una gestión emocional adecuada.
Introduction:
Ileostomy is a surgical procedure that consists in the creation of an opening (stoma) through which the ileum is exteriorized to expel the feces into a bag, thus allowing physiological functions to be performed effectively.
The implantation of an ileostomy is associated with various physiological, physical, psychological and social changes, which can negatively influence the patient’s life, decreasing their quality of life. Stomaterapeutic nurses have a key role in the process of adaptation, since through educational interventions they can improve the quality of life of these patients.
Objective:
To develop a health education programme aimed at elderly ileostomate patients in order to improve their quality of life.
Methodology:
A bibliographical search has been carried out in different databases, through which the necessary information has been obtained to establish the points of interest for developing the health programme. The program consists of three educational sessions that will take place at the Hospital Universitario Miguel Servet.
Conclusions:
Nursing has a key role in the process of adaptation, as stomaterapeutic nurses through educational interventions promote health, prevent complications, provide security, confidence and support these patients need. The development of the health program is useful for achieving patient autonomy in self-care and proper emotional management.
