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Lucía María Gracia Fumanal, Alba Labuena Solano, Sara Juadra Farré, Raquel de la Natividad Seguí, Anabel Naval Gascón, Lucía García Lapeña
Introducción: La alimentación complementaria es el proceso mediante el cual se introducen alimentos sólidos y líquidos distintos a la leche materna a partir de los seis meses de edad, sin suspender la lactancia. Su implementación adecuada es clave para el desarrollo infantil, y la enfermería comunitaria tiene un rol fundamental en apoyar a las familias durante esta transición mediante acciones educativas y de promoción de la salud.
Objetivo: Evaluar el impacto de las intervenciones de enfermería comunitaria en la transición hacia una alimentación complementaria adecuada en la primera infancia.
Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica a partir de artículos científicos a texto completo disponibles en PubMed, SciELO, Google Académico, Dialnet. Se seleccionaron estudios publicados entre 2012 y 2024 que abordarán intervenciones de enfermería comunitaria vinculadas a la alimentación complementaria.
Resultados: Los estudios revisados mostraron que las intervenciones de enfermería mejoran las prácticas alimentarias, el conocimiento materno y, en algunos casos, los indicadores nutricionales infantiles. Se destaca la importancia del asesoramiento personalizado y la adaptación cultural de las estrategias educativas. La efectividad se ve influida por factores sociales, económicos y familiares.
Discusión: Las intervenciones de enfermería comunitaria son efectivas, pero requieren continuidad, recursos adecuados y enfoques interculturales para ser sostenibles. La participación de la familia y el contexto socioeconómico son determinantes clave en el éxito de estas estrategias.
Conclusión: La enfermería comunitaria es esencial para apoyar una alimentación complementaria adecuada en la primera infancia, mediante intervenciones educativas culturalmente pertinentes, continuas y adaptadas a las realidades de cada comunidad.
Introduction: Complementary feeding is the process through which solid and liquid foods other than breast milk are introduced from six months of age, without stopping breastfeeding. Its proper implementation is key to child development, and community nursing plays a fundamental role in supporting families during this transition through educational and health promotion actions.
Objective: To evaluate the impact of community nursing interventions in the transition toward appropriate complementary feeding in early childhood.
Methodology: A literature review was conducted using full-text scientific articles available in PubMed, SciELO, Google Scholar and Dialnet. Studies published between 2012 and 2024 that addressed community nursing interventions related to complementary feeding were selected.
Results: The reviewed studies showed that nursing interventions improve feeding practices, maternal knowledge, and, in some cases, children’s nutritional indicators. The importance of personalized counseling and cultural adaptation of educational strategies is highlighted. The effectiveness is influenced by social, economic, and family-related factors.
Discussion: Community nursing interventions are effective but require continuity, adequate resources, and intercultural approaches to be sustainable. Family participation and socioeconomic context are key determinants of the success of these strategies.
Conclusion: Community nursing is essential to support appropriate complementary feeding in early childhood through culturally relevant, continuous, and community-tailored educational interventions.
