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Introducción: El embarazo adolescente, definido por la OMS como gestación entre los 10 y los 19 años, implica riesgos médicos, psicológicos y sociales que afectan a la adolescente y a su entorno. Factores como la falta de educación sexual y la pobreza aumentan su vulnerabilidad. El enfoque biopsicosocial y la labor enfermera son clave para una atención integral y preventiva.
Objetivo: Analizar las intervenciones del personal de enfermería en el acompañamiento del embarazo adolescente desde una perspectiva biopsicosocial.
Metodología: Se llevó a cabo una revisión bibliográfica de artículos científicos (2015-2024) en PubMed, SciELO, Google Académico y Polo del Conocimiento (repositorio académico en línea), en inglés y español y disponibles a texto completo gratuito.
Resultados: La enfermería desempeña un papel crucial en la educación sexual, detección de riesgos biológicos y psicosociales, y acompañamiento integral de adolescentes embarazadas. Su intervención mejora la adherencia al control prenatal, fomenta redes de apoyo y reduce embarazos subsecuentes, especialmente cuando se basa en un enfoque empático y continuo.
Discusión: El enfoque biopsicosocial potencia el rol de enfermería en embarazos adolescentes, integrando aspectos físicos, emocionales y sociales. Su éxito depende del vínculo empático y la educación, aunque enfrenta desafíos estructurales que limitan su plena implementación y sostenibilidad.
Conclusión: El acompañamiento enfermero debe entenderse como parte de un proceso continuo, ético y contextualizado, orientado no solo a la salud física, sino al bienestar integral de las adolescentes embarazadas.
Introduction: Adolescent pregnancy, defined by the WHO as gestation between the ages of 10 and 19, involves medical, psychological, and social risks that affect both the adolescent and her environment. Factors such as lack of sexual education and poverty increase their vulnerability. The biopsychosocial approach and the role of nursing are key to providing comprehensive and preventive care.
Objective: To analyze the role of nursing in supporting adolescent pregnancies from a biopsychosocial perspective.
Methodology: A bibliographic review of scientific articles (2015–2024) was conducted using SciELO, Google Scholar and PubMed databases, including full-text articles in English and Spanish that were freely accessible.
Results: Nursing plays a crucial role in sexual education, the detection of biological and psychosocial risks, and the comprehensive support of pregnant adolescents. Nursing interventions improve adherence to prenatal care, foster support networks, and reduce subsequent pregnancies, especially when based on a continuous and empathetic approach.
Discussion: The biopsychosocial approach enhances the role of nursing in adolescent pregnancies by integrating physical, emotional, and social aspects. Its success depends on empathetic relationships and educational strategies, although structural challenges limit its full implementation and sustainability.
Conclusion: Nursing support should be understood as part of a continuous, ethical, and contextualized process, aimed not only at physical health but also at the comprehensive well-being of pregnant adolescents.
