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Diego Calvo Tesán, Juan Adalberto Bosque Julián, María Mercedes Alonso Bueno, Piedad Fleta Cubero, Cristina Caballero García
El uso de pantallas desde los primeros años de vida se ha visto incrementado de manera exponencial en los últimos años. Los primeros años de vida son claves para el desarrollo neurológico y emocional y la adquisición de habilidades motoras y cognitivas. El uso desmedido e incontrolado de estos dispositivos afecta de manera considerable a la salud física y mental de los niños. Esto ha implicado cambios en el modo de educar a los niños tanto en el ámbito familiar y escolar, mayor sedentarismo, obesidad y dificultades en el aprendizaje y concentración, así como trastornos del sueño y regulación emocional.
The early years are critical for neurological and emotional development, as well as for the acquisition of motor and cognitive skills.
Excessive and uncontrolled use of these devices has a significant impact on children’s physical and mental health.
This trend has led to changes in parenting and educational approaches, both at home and in schools, and has been associated with increased sedentary behavior, higher rates of childhood obesity, learning and attention difficulties, as well as sleep disorders and challenges in emotional regulation.
