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Resumen Introducción la muerte sigue siendo un tema tabú, a pesar de que, a través de la historia, ha sido el tema más discutido por filósofos, sociólogos y psicólogos. Los estudiantes de Medicina en prácticas hospitalarias, posiblemente por primera vez, observan la muerte de un paciente y las implicaciones psicosociales de la misma. Los death café surgen de las ideas del sociólogo y etnólogo Bernard Crettaz, y pueden describirse como encuentros para hablar acerca de la muerte. Son pocos los espacios de este tipo, en particular dirigidos a estudiantes de Medicina. Materiales y métodos esta investigación es de tipo observacional; participaron 30 estudiantes de pregrado de sexto año de Medicina en la cátedra de «Medicina Paliativa» donde posteriormente se analizaron 25 reflexiones (n = 25). Resultados de las reflexiones resultaron 11 etiquetas de los siguientes temas: «deseos al final de la vida», «duelo», «empatía al final de la vida», «legado», «rituales funerarios», «tabú», «valor por la vida», «vida después de la muerte», «afrontamiento a la muerte», «conexión humana» y «cuidados paliativos». Siendo los temas más mencionados «empatía al final de la vida» (n = 21/25), y «tabú» (n = 13/25). Conclusiones el death café es un espacio que propicia un ambiente de reflexión introspectiva con la finalidad de sensibilizar a los profesionales de la salud en formación. En nuestro estudio, los estudiantes interiorizan sus percepciones acerca de la empatía, la trascendencia y la muerte.
Introduction The topic of death continues being taboo although along history it has been one of the most disputed themes by philosophers, sociologists and psychologists. Medical students during clinical rotations, possibly for the first time will observe death of a patient, as well as the psychosocial implications of it. Death cafe arises from the ideas of sociologist and ethnologist Bernard Crettaz and can be described as gatherings of people in an informal setting, with no set agenda and talk about death. There are few spaces for the discussion of these topics for society in Central American and El Salvador, especially directed towards medical students. Materials and methods This is an observational research paper; 30 sixth year medical students coursing Palliative Care took part, 25 (n = 25) of the reflections were later analyzed and computed. Results Of the analyzed reflections, 11 labels were created of these topics: “End of life wishes”, “End of life empathy”, “Mourning”, “Funeral rituals”, “Value of life”, "Life after death”, “Taboo”, “Legacy”, “Death coping”, “Human Connection”, and “Palliative care”, being the topics mentioned the most “End of life empathy” (n = 21/25), and “Taboo” (n = 13/25). Conclusions Death cafe is a space that propitiates an environment of introspective reflection, with the goal of sensibilizing undergraduate health care professionals. In our research we found how these spaces improve student´s perception of empathy and impact of death and how it´s processed by them.
