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Nerea Moreno Apellaniz, Sara Almazán Fernández, Ana Becerril Marín, Cristina Biarge Alcubierre, Claudia Carmona Álvarez, Vanessa Lafontana Gracia
El Trastorno de Asperger (TA), ahora integrado en el Trastorno del Espectro Autista (TEA), impacta principalmente las interacciones sociales, el lenguaje comunicativo y la presencia de patrones de comportamiento repetitivos y perseverantes. A pesar de su descripción inicial en 1944, no fue hasta finales del siglo XX cuando se reconoció formalmente en los manuales diagnósticos, lo que permitió su identificación y abordaje temprano. Un diagnóstico precoz es crucial para implementar un tratamiento eficaz y mejorar significativamente la calidad de vida de las personas con TA. Este tratamiento requiere un esfuerzo colaborativo y continuo en diversos entornos, incluyendo el hogar y el ámbito escolar, siempre bajo la guía de profesionales de la salud.
Asperger’s Disorder (AD), now integrated into the Autism Spectrum Disorder (ASD), primarily affects social interactions, communicative language, and the presence of repetitive and perseverative behaviors. Although initially described in 1944, it wasn’t until the late 20th century that it received formal recognition in diagnostic manuals, enabling its early identification and management. Early diagnosis is crucial for implementing effective treatment and significantly improving the quality of life of individuals with AD. This treatment requires a collaborative and continuous effort across various settings, including home and school environments, always under the guidance of healthcare professionals.
