Acceso usuarios
Carla Lidiane Jácome dos Santos
, Alex dos Santos Silva, Adriana Marques Pereira de Melo Alves, Patrícia Simplício de Oliveira, Jacira dos Santos Oliveira, Marta Miriam Lopes Costa, Lidiane Lima de Andrade
Objetivo: desenvolver e validar o conteúdo e a aparência pelo público-alvo de cartilha educativa para promoção à saúde de pessoas com diabetes mellitus. Métodos: estudo metodológico envolvendo indivíduos diagnosticados com diabetes mellitus tipo 2. Utilizaram-se instrumentos com propriedades psicométricas para verificar conteúdo e aparência garantindo confiabilidade e interpretabilidade dos resultados. A análise dos dados foi mediada pelo Índice de Validade de Conteúdo e Índice de Validade de Aparência. Resultados: na etapa de validação de conteúdo e de aparência, verificou-se concordância positiva superior a 95%. Na análise de conteúdo, foram recomendadas modificações nos itens referentes ao objetivo e à estrutura, enquanto, na avaliação da aparência, as sugestões concentraram-se em ajustes nas ilustrações e no layout. Conclusão: a cartilha educacional com foco na promoção da saúde e qualidade de vida foi validada quanto ao conteúdo e à aparência junto ao público-alvo. Contribuições para a prática: a versão validada do material educativo mostra-se relevante para o manejo terapêutico da pessoa com diabetes, além de representar um recurso potencial para fortalecer ações de promoção da saúde.
Objective: to develop and validate the content and appearance by the target audience of an educational booklet for promoting health among people with diabetes mellitus. Methods: methodological study involving individuals diagnosed with type 2 diabetes mellitus. Instruments with psychometric properties were used to verify content and appearance, ensuring the reliability and interpretability of the results. The Content Validity Index and Appearance Validity Index were used to mediate data analysis. Results: in the content and appearance validation stage, there was a positive agreement of over 95%. In the content analysis, modifications were recommended for items related to the objective and structure. while in the appearance evaluation, suggestions focused on adjustments to the illustrations and layout. Conclusion: the educational booklet, which focused on promoting health and quality of life, was validated by the target audience in terms of both content and appearance. Contributions to practice: the validated version of the educational material is relevant for the therapeutic management of people with diabetes, and it also represents a potential resource for strengthening health promotion actions.
