Gamificación en la educación continua odontológica: una herramienta con potencial y la necesidad de más evidencia

• Autores: M. Millán Hernández, Jose Luis Becerra-Beltran, Aldo Urendez-Flores
• Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 26, Nº. 4, 2025
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/j.edumed.2025.101052
• Títulos paralelos:
  • Gamification in continuing dental education: : A tool with potential and the need for more evidence
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Referencias bibliográficas
  • 1. Trigo-Cano S, Coa-Serrano PG, Macedo-Valdivia SC, ChávezFernández FA. Impacto de la gamificación en el aprendizaje y satisfacción de estudiantes...
  • 2. van Gaalen AEJ, Brouwer J, Schönrock-Adema J, BouwkampTimmer T, Jaarsma ADC, Georgiadis JR. Gamification of health professions education:...
  • 3. Gentry SV, Gauthier A, L'Estrade Ehrstrom B, Wortley D, Lilienthal A, Tudor Car L, et al. Serious gaming and gamification education...
  • 4. Quek LH, Tan AJQ, Sim MJJ, Ignacio J, Harder N, Lamb A, et al. Educational escape rooms for healthcare students: a systematic review. Nurse...
  • 5. Makri A, Vlachopoulos D, Martina RA. Digital escape rooms as innovative pedagogical tools in education: a systematic literature review....