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Luis Arellán Bravo, María de los Ángeles Jiménez Martínez, Valeria Evita Zevallos Guerra, Gianella D. Vera Gonzales, Grees D. Quispe Ochoa, Alfonso Gutiérrez Aguado
Resumen Introducción el cambio climático y el dengue representan desafíos interconectados para la salud pública global. En Perú, la incidencia del dengue ha aumentado desde 1990, alcanzando un máximo histórico en 2024. A pesar de la disponibilidad del tratamiento, es fundamental fortalecer la atención primaria mediante la integración de conocimientos y actitudes preventivas en la formación universitaria. Este estudio analiza el nivel de conocimiento, las actitudes y las prácticas preventivas sobre el dengue y el cambio climático en estudiantes de Medicina. Métodos se realizó un estudio transversal entre mayo y junio de 2024, en el que se encuestó a 172 estudiantes de Medicina, seleccionados aleatoriamente de un total de 300. Se utilizó un cuestionario validado para recopilar información sociodemográfica, así como datos sobre conocimientos, actitudes y prácticas preventivas. Se consideró que los participantes con más del 80% del puntaje total tenían un nivel adecuado en cada categoría evaluada. Resultados del total de encuestados, el 58% eran mujeres, con una edad promedio de 20,45 años. El 64,53% presentó un nivel adecuado de conocimiento sobre el dengue y el 99,42% sobre el cambio climático. Aunque el 65,70% mostró actitudes favorables hacia la prevención, solo el 29,07% aplicaba prácticas preventivas adecuadas. Se identificó una asociación significativa entre un buen nivel de conocimiento sobre el dengue y la adopción de prácticas preventivas (p < 0,05). Conclusiones los estudiantes de Medicina tienen buen conocimiento y actitud frente al dengue y el cambio climático, pero aplican pocas medidas preventivas. Es clave fortalecer su formación con talleres y actividades prácticas. Las políticas en Perú han priorizado el control vectorial, campañas informativas y la vacunación, pero aún hay desafíos en recursos y sostenibilidad. Se requiere un enfoque multisectorial que incluya saneamiento y adaptación climática, alineando la formación médica con estos retos.
Introduction Climate change and dengue fever pose interconnected challenges to global public health. In Peru, the incidence of dengue has been increasing since 1990, reaching a historical peak in 2024. Despite the availability of treatment, it is essential to strengthen primary care by integrating knowledge and preventive attitudes into university education. This study analyzes the level of knowledge, attitudes, and preventive practices related to dengue and climate change among medical students. Methods A cross-sectional study was conducted between May and June 2024, surveying 172 randomly selected medical students from a total of 300. A validated questionnaire was used to collect sociodemographic information, as well as data on knowledge, attitudes, and preventive practices. Participants who scored above 80% of the total score were considered to have an adequate level in each evaluated category. Results Among the respondents, 58% were women, with an average age of 20.45 years. A total of 64.53% demonstrated an adequate level of knowledge about dengue, while 99.42% had sufficient knowledge about climate change. Although 65.70% exhibited favorable attitudes toward prevention, only 29.07% engaged in adequate preventive practices. A significant association was found between a good level of knowledge about dengue and the adoption of preventive practices (p < 0.05). Conclusions Medical students have a good knowledge and attitude related to dengue and climate change but apply few preventive measures. It is essential to improve their training with workshops and practical activities. Policies in Peru have prioritized vector control, information campaigns and vaccination, but there are still challenges in terms of resources and sustainability. A multisectoral approach is required that includes sanitation and climate adaptation, aligning medical training with these challenges.
