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Loyola-Torrico, Alicia
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Riffo-Ramírez, Daniela
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Aránguiz-Ramírez, Julieta
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Santiago, Chile
Se han asignado como “adecuadas” ciertas carreras profesionales para cada género, según sus roles dentro de la sociedad, fomentado que las mujeres desarrollen un papel de “cuidadoras”, por su “instinto maternal”, y los hombres el afán por explotar sus “habilidades matemáticas y racionales”.
Objetivo: describir la experiencia de los hombres del área de salud en su integración a carreras consideradas feminizadas.
Metodología: estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 38 matrones. Se aplicó una encuesta de elaboración propia por autorreporte. Los datos cuantitativos fueron analizados mediante estadística descriptiva y los cualitativos por análisis de contenido temático.
Resultados: un 44,74% de los consultados reportó mayores dificultades clínicas; un 47,37% no se sintió juzgado por su género. Las respuestas cualitativas revelaron experiencias de discriminación, situaciones incómodas con pacientes o colegas y relatos vocacionales positivos.
Conclusión: los hallazgos muestran que aunque los hombres en matronería pueden enfrentar tensiones relacionadas con expectativas sociales y estigmas de género, también tienen la oportunidad de redefinir y enriquecer las prácticas de cuidado. Se recomiendan nuevos estudios que permitan promover la equidad de género en la educación superior y el campo laboral para reconocer la diversidad de identidades de género.
Certain professional careers have been assigned as "appropriate" for each gender according to their roles within society, encouraging women to develop a "caregiver" role or their "maternal instinct" and men to explore their "mathematical and rational abilities." Objective: this study is to describe the experience of men in the healthcare field in their integration into careers considered feminized.
Methodology: a descriptive cross-sectional study with a sample of 38 midwives. A self-developed self-report survey was administered. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics, and qualitative data were analyzed using thematic content analysis.
Results: 44.74% reported greater clinical difficulties; 47.37% did not feel judged because of their gender. Qualitative responses revealed experiences of discrimination, uncomfortable situations with patients or colleagues, and positive vocational stories.
Conclusion: the findings show that although men in midwifery may face tensions related to social expectations and gender stigma, they also have the opportunity to redefine and enrich care practices. Further research is recommended to promote gender equity in higher education and the workforce to recognize the diversity of gender identities.
