Acceso usuarios
[1]
;
Jaime Gaviria Serna
[2]
;
Ana Patricia Pérez Saavedra
[3]
Colombia
Colombia
Colombia
Introducción: los cuidados paliativos son considerados como una serie de cuidados holísticos direccionados a personas de todas las edades con un sufrimiento grave relacionado con su salud debido a una grave enfermedad. La accesibilidad a estos cuidados se ha visto afectada por la formación de los profesionales del área de la salud, evidenciando una necesidad de actualizar este conocimiento desde la disciplina enfermera.
Objetivo: proponer un concepto de cuidados paliativos desde profesionales y estudiantes de enfermería del departamento del Quindío a través de la teoría fundamentada con el fin de aplicarlo a la práctica profesional.
Materiales y Método: la teoría fundamentada se desarrolla a partir de los datos obtenidos a través de los grupos focales conformados por estudiantes de pregrado y profesionales de enfermería del departamento del Quindío.
Resultados: el análisis de los grupos focales, realizado con apoyo de ATLAS.ti, identificó 23 códigos emergentes sobre cuidados paliativos (CP), como atención integral, formación en CP y calidad de vida. Estos datos dieron lugar a la creación de una teoría fundamentada centrada en el enfoque holístico.
Conclusión: este estudio resalta la necesidad de formación especializada en cuidado paliativo, además se identifica la relación que existe entre la formación profesional y las barreras de acceso para el abordaje de las necesidades físicas, psicoemocionales, sociales y espirituales de los pacientes. Se concluye que la educación en cuidados paliativos en el pregrado es insuficiente y que se debe reforzar la formación profesional para que mejore el acceso y la calidad de la atención.
Introduction: palliative care is considered as a series of holistic care aimed at people of all ages with serious suffering related to their health due to a serious illness. Accessibility to this care has been affected by the training of professionals in the health area, evidencing a need to update this knowledge from the nursing discipline.
Objective: yo propose a concept of palliative care in nursing professionals and students in the department of Quindío through grounded theory.
Materials and Method: the grounded theory is developed from data systematically obtained through focus groups made up of undergraduate students and nursing professionals from the department of Quindío.
Results: the analysis of focus groups, conducted with ATLAS.ti, identified 23 emerging codes on palliative care (PC), such as “integral care”, “training in PC” and “quality of life”. These data led to the creation of a grounded theory focused on the holistic approach.
Conclusion: this study highlights the need for specialized palliative care training, and it also identifies the relationship between professional training and access barriers for addressing patients´ physical, psycho-emotional, social, and spiritual needs. It is concluded that undergraduate education in palliative care is insufficient, and that professional training should be strengthened to improve access and the quality of care.
Introdução:os cuidados paliativos são considerados como uma série de cuidados holísticos direcionados a pessoas de todas as idades com um sofrimento grave relacionado à sua saúde devido a uma grave doença. A acessibilidade a esses cuidados tem sido afetada pela formação dos profissionais da área da saúde, evidenciando uma necessidade de atualizar esse conhecimento a partir da disciplina de enfermagem.
Objetivo: propor um conceito de cuidados paliativos a partir de profissionais e estudantes de enfermagem do departamento do Quindío através da teoria fundamentada com o fim de aplicá-lo à prática profissional.
Materiais e Método: a teoria fundamentada é desenvolvida a partir dos dados obtidos através dos grupos focais compostos por estudantes de graduação e profissionais de enfermagem do departamento de Quindío.
Resultados: a análise dos grupos focais, realizada com ATLAS.ti, identificou 23 códigos emergentes sobre cuidados paliativos (CP), como “atenção integral”, “formação em CP” e “qualidade de vida”. Esses dados resultaram na criação de uma teoria fundamentada centrada na abordagem holística.
Conclusão: este estudo destaca a necessidade de formação especializada em cuidados paliativos, além de identificar a relação existente entre a formação profissional e as barreiras de acesso para o atendimento das necessidades físicas, psicoemocionais, sociais e espirituais dos pacientes. Conclui-se que a educação em cuidados paliativos na graduação é insuficiente e que é necessário reforçar a formação profissional para melhorar o acesso e a qualidade do atendimento.
