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El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno mental que comprende una combinación de problemas persistentes, como dificultad para prestar atención, hiperactividad y conducta impulsiva. En función del síntoma que predomina se distinguen 3 subtipos de TDAH: predominante con falta de atención, predominante impulsivo/hiperactivo y combinado.
Esta patología está presente en niños y adultos jóvenes, apareciendo los primeros síntomas en edad escolar. La forma en la que los síntomas afectan a la calidad de vida del paciente varían en función de la etapa. Los síntomas afectan a la atención, relaciones sociales, métodos de afrontar los problemas… Para su diagnóstico se realiza anamnesis, entrevista con el paciente y familia por parte de un profesional de salud mental y, en ocasiones, pruebas de diagnóstico por imagen. El tratamiento debe ser multidisciplinar y comprende tanto tratamiento farmacológico, metilfenidato, como terapias pedagógicas y psicológicas.
Debido a su alta prevalencia es imprescindible su detección precoz y apoyo en la infancia, tanto en el ámbito escolar como en el familiar. Entre las labores de enfermería con estos pacientes se incluyen el control y educación sobre el uso de los medicamentos empleados para su tratamiento.
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a mental disorder that comprises a combination of persistent problems, such as difficulty paying attention, hyperactivity, and impulsive behaviour. Depending on the predominant symptom, 3 subtypes of ADHD are distinguished: predominant with inattention, predominantly impulsive/hyperactive and combined. This pathology is present in children and young adults, with the first symptoms appearing at school age. How symptoms affect a patient’s quality of life varies depending on the stage. The symptoms affect attention, social relationships, methods of coping with problems… For its diagnosis, anamnesis, interview with the patient and family by a mental health professional and, sometimes, diagnostic imaging tests are carried out. Treatment should be multidisciplinary and include pharmacological treatment, methylphenidate, as well as pedagogical and psychological therapies.
Due to its high prevalence, it is essential to detect it early and support it in childhood, both at school and in the family. Nursing tasks with these patients include monitoring and education on the use of medications used for their treatment.
