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Álvaro Fanlo Zarazaga, Carmen Bilbao Porta, Javier Pérez Velilla, Laura Polaino Martínez, Gema Insa Sánchez, Jorge Andrés Navarro
El desarrollo de las habilidades cognitivas visuales es fundamental para el aprendizaje y el rendimiento académico en la infancia. Este trabajo revisa la importancia de la evaluación optométrica en la detección y tratamiento de deficiencias en las HCV, destacando el juego como una herramienta terapéutica clave. Se analiza también la relevancia de la intervención temprana, especialmente en niños prematuros o con bajo peso al nacer, y el papel crucial de los padres en la terapia. La revisión subraya la necesidad de un enfoque integral que combine la evaluación optométrica, la intervención temprana y la participación de los padres para optimizar el desarrollo visual y cognitivo de los niños.
The development of visual cognitive skills is crucial for learning and academic performance in childhood. This paper reviews the importance of optometric assessment in detecting and treating deficiencies in VCS, highlighting play as a key therapeutic tool. The relevance of early intervention, especially in preterm or low birth weight children, and the critical role of parents in therapy are also discussed. The review emphasizes the need for a comprehensive approach that combines optometric assessment, early intervention, and parental involvement to optimize children’s visual and cognitive development.
