Línea de tiempo: un instrumento para la enseñanza de la Historia de Enfermería

• Elizabeth Rocío Núñez Carrasco ^[1]
  1. [1] Universidad de Santiago de Chile

     Universidad de Santiago de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Temperamentvm: Revista internacional de historia y pensamiento enfermero, ISSN-e 1699-6011, Nº. 21, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Linha do tempo: um instrumento para o ensino de História da Enfermagem
  • Timeline: an instrument for teaching Nursing History
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Durante el desarrollo de la línea de investigación de la historia de la enfermería en la cual me desempeño durante más 15 años, he realizado la divulgación del conocimiento de la historia de la enfermería para estudiantes de enfermería, profesionales de enfermería y estudiantes de postgrado, en estos espacios una herramienta que utilizo es la elaboración de una línea de tiempo de manera colectiva [Fragmento de texto].

  • English

    During the development of the line of research on the history of nursing in which I have been working for more than 15 years, I have disseminated knowledge of the history of nursing for nursing students, nursing professionals and postgraduate students. In these spaces, a tool that I use is the collective elaboration of a timeline [Fragmento de texto].

• Referencias bibliográficas
  • Garcés, M. (2002). Recreando el pasado: Guía metodológica para la memoria y la historia local. ECO, Educación y Comunicaciones, recuperado...
  • Halbwachs, M. (1968). La Memoria Colectiva. Zaragoza, España: Universitarias de Zaragoza.
  • La Capra, D. (2004). History in Transit, Experience, Identity and Critical Theory. Ithaca and London: Cornell University Press.
  • Steve Stern. “De la memoria suelta a la memoria emblemática: hacia el recordar y el olvidar como proceso histórico Chile, 1973, 1998)” pp....