Educación médica

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  Año 2008, Vol. 11, Número 3

  • Colaboraciones

    • Seleccionado

      Diseño de nuevos planes de estudios en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (II). Perfil profesional del graduado en medicina

      Josep Carreras Barnés

      págs. 113-123

      
    • Seleccionado

      Biopoder: el poder y la violencia en la formación de profesionales de enfermería

      Ricardo A. Ayala Valenzuela

      págs. 125-129

      
    • Seleccionado

      Formación del residente desde su abordaje como adulto

      José Ignacio Ricarte Diez, José María Martínez Carretero

      págs. 131-138

      

  • Revisión en Formación Médica Continuada

    • Seleccionado

      Formación on line

      Oriol Grau Perejoan

      págs. 139-146

      

  • Originales

    • Seleccionado

      Opiniones de tutores y residentes tras aplicar un sistema de evaluación formativa tipo portafolio: la nueva propuesta de "Guía práctica reflexiva" del Libro del especialista en Medicina de Familia en formación

      Roger Ruiz Moral

      págs. 147-155

      
    • Seleccionado

      Modelo de competencias del profesor de medicina

      A. Martínez González, Joaquín López Bárcena, Patricia Herrera Saint Leu, J. Ocampo Martínez, Ileana Petra Micu, G. Uribe Martínez, M. C. García Sahagún, Sara Morales López

      págs. 157-167

      
    • Seleccionado

      Adquisición de competencias transversales en alumnos de pregrado de Ciencias de la Salud en la Universidad Complutense: una experiencia positiva

      Luis Alfonso Arráez-Aybar , Jesús Millán Núñez Cortés, David Carabantes Alarcón , Rafael Lozano Fernández, Irene Iglesias Peinado, Evangelina Palacios Alaiz, Benito del Castillo García, Ángel Nogales Espert

      págs. 169-177