Educación médica

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  Año 2005, Vol. 8, Número 4

  • Editorial

    • Seleccionado

      Desarrollo Profesional Continuo individual Vs Formación Continuada

      Amando Martín Zurro, Arcadi Gual Sala

      págs. 181-181

      

  • Colaboraciones

    • Seleccionado

      Reflexiones sobre la universidad en el ámbito biomédico: Lección Pi I Sunyer 2005, Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona

      Ciril Rozman Borstnar

      págs. 183-190

      
    • Seleccionado

      Diseño de nuevos planes de estudios de medicina en el contexto del espacio europeo de educación superior. I.- Punto de partida y decisiones previas

      Josep Carreras Barnés

      págs. 191-203

      

  • Originales

    • Seleccionado

      Comparación del aprendizaje en internet con la clase convencional en estudiantes de medicina, en Argentina

      Bogdan Mihai Popescu, Viviana Navarro

      págs. 204-207

      
    • Seleccionado

      Orientar la asignatura de Anatomía y Fisiología hacia las competencias profesionales de enfermería. Propuesta de un proyecto docente

      Anna Falcó Pegueroles

      págs. 208-215

      
    • Seleccionado

      Cómo fomentar las competencias transversales en los estudios de Ciencias de la Salud: una propuesta de actividades

      Josep Eladi Baños i Díez, Jorge Pérez Sánchez

      págs. 216-225