FEM. Revista de la Fundación Educación Médica

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  Año 1998, Vol. 1, Número 3 (Octubre)

  • Seleccionado

    La evaluación formativa [Editorial]

    pág. 89

    
  • Seleccionado

    ¿Qué papel desempeñarán los departamentos basados en materias/asignaturas en las facultades de medicina del futuro?

    D.A. Fischman

    págs. 90-95

    
  • Seleccionado

    El ensayo como instrumento de evaluación educativa

    Jorge Avendaño Inestrillas

    págs. 96-100

    
  • Seleccionado

    Enfoque del desarrollo profesional

    C. Coles

    págs. 101-107

    
  • Seleccionado

    ¿Bioquímica...? ¿Para qué?

    José Hilario Martínez Liarte

    pág. 108

    
  • Seleccionado

    ¿Qué y cuánta bioquímica?: respuesta

    J. Carreras

    págs. 109-110

    
  • Seleccionado

    Elaboración de un cuestionario destinado a la autoevaluación en la formación práctica en enfermería comunitaria

    S. Sáez, J. Serrano, M. Martínez, S. Revuelta, B. Roca, E. Suros

    págs. 111-115

    
  • Seleccionado

    El examen MIR y su contenido en anatomía humana, bioestadística y epidemiología: evolución y accesibilidad para el opositor/a

    Maribel Miguel Pérez, R. Mora, Joan Carles Ortiz Sagristà, M. Fuentes, Víctor Götzens García , A. Tejedo

    págs. 116-126

    
  • Seleccionado

    Conferencia AMEE 1998 en Praga: acuden cinco continentes

    Margarita Barón Maldonado

    págs. 127-128