Pesquisas sobre formação e desenvolvimento profissional em educação física no contexto brasileiro
Jorge Both
págs. 11-12
Carlos Eduardo Vieira Meira, Rubian Diego Andrade
págs. 13-21
Prática como componente curricular na formação inicial do bacharel em educação física
Hani Zehdi Amine Awad, Graciele Stolarski, Jorge Both
págs. 23-33
Autoeficácia dos formandos de bacharelado de educação física em relação ao exercício profissional
Ana Luiza Barbosa Anversa, Thais da Fonseca Mesquita
págs. 35-44
Saberes que motivam na formação inicial em educação física
Andiara Vanessa Back, Arestides Pereira da Silva Junior, Alvori Ahlert, Adelar Aparecido Sampaio
págs. 45-52
Realização e desenvolvimento pessoal e profissional em licenciandos de educação física
Adelar Aparecido Sampaio, Marcio Alessandro Cossio Baez, Claus Dieter Stobäus, Joao Ricardo Gabriel de Oliveira
págs. 53-60
Formação inicial de professores de educação física: um olhar para o estágio curricular supervisionado
Patric Paludett Flores, Yedda Maria da Silva Caraçato, Ana Luiza Barbosa Anversa, Bruna Solera, Luciane Cristina Arantes da Costa, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Vânia de Fátima Matias de Souza
págs. 61-68
Análise da motivação acadêmica de universitários de educação física
Isabella Caroline Belem, Silvia Regina Nishiyama Sucupira Sarto, Marlis Eduarda Mendes Fernandes, Jorge Both
págs. 69-76
Pibid na educação física: formação e intervenção de professores
Milliane Rachadel, Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Juliana Regina Guimarães, Gelcemar Oliveira Farias
págs. 77-85
Ações pedagógicas ligadas à escola na formação inicial de licenciatura em educação física
Camila Rinaldi Bisconsini, Arestides Pereira da Silva Junior, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
págs. 87-96
Professores iniciantes de educação física: experiências da formação inicial
Graciele Stolarski, Arestides Pereira da Silva Junior, Alvori Ahlert, Adelar Aparecido Sampaio
págs. 97-107
As redes de interações dos professores de educação física iniciantes na carreira docente: tecendo fios de socialização
Jéssica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki
págs. 109-118
Fernanda Herran Fernandes, Anderson Gerim Rowiecki, Suelen Vicente Vieira
págs. 119-128
Limitações e formação docente para abordar a temática circense nas aulas de educação física
Fabianne de Jesus Dias Sousa, Fabiana Ferreira de Moraes, Daniela Matielo e Carvalho Eda, Leopoldo Ortega da Silva
págs. 129-137
Daniel Teixeira Maldonado, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva
págs. 139-147
Veronica Volski Mattes, Daiane Grando
págs. 149-157
Ana Carolina Gesser, Raquel Krapp do Nascimento, Juliana Regina Silva Guimarães, Jorge Both, Alexandra Folle
págs. 159-166
Perfil e desenvolvimento profissional de treinadores de tênis
Caio Corrêa Cortela, Michel Milistetd, Larissa Rafaela Galatti, Jorge Both, Carlos Adelar Abaide Balbinotti
págs. 167-178
A produção de conhecimento científico sobre a autoeficácia docente: um estudo de revisão no campo da educação física
Filipy Kuhn, Jessica Dias Cardoso, Matheus da Lapa Costa, Ana Flávia Backes, Vinícius Zeilmann Brasil, Valmor Ramos
págs. 179-187
Verónica Gabriela Silva Piovani, Franklin Castillo Retamal
págs. 189-197
Formação de professores de educação física: análise da revista Movimento
Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Giovana Rastelli, Elias Barboza Lacerda, Jessica Cozza, Fernanda Granato de Souza, Fabrício J. Milan, Jair Rodrigues Dutra, Gelcemar Oliveira Farias
págs. 199-207
A língua brasileira de sinais nos cursos de licenciatura em educação física: análise das instituições de ensino superior públicas da região sul do Brasil
Renon Carlos Costa Viatroski, Alysson Rafael Ribeiro de Pontes, Érica Fernanda de Paula, Diego Petyk de Sousa, Alfredo Cesar Antunes
págs. 209-215
O trabalho do professor de educação fisica com o aluno com deficiência no ensino regular
Sabrina de Souza e Silva, Viviane Preichard Duek, Larissa Cerignoni Benites
págs. 217-226
Formação profissional em educação física: história, avanços, limites e desafios
Marlon Messias Santana Cruz, Nadson Santana Reis, Sebastião Carlos dos Santos Carvalho, Ana Gabriela Alves Medeiros
págs. 227-235
Os enfrentamentos históricos da formação e desenvolvimento profissional em educação física
Dagmar Hunger, Maria Elisete Brigatti, Juliana Martins Pereira, Rebeca Lima Cleto
págs. 237-244
Recentes Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em educação física e disruptura na formação: apontamentos preliminares
Rogério Gonçalves de Freitas, Marcos Renan Freitas de Oliveira, Higson Rodrigues Coelho
págs. 245-253
Formação de professores de educação física para o trabalho junto de alunos com deficiência: contribuições do ensino, pesquisa e extensão
Ana Laura Fischer Lottermann, Lizete Wasem Walter, Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella
págs. 255-263
A dança na formação e desenvolvimento profissional em educação física: dimensões ético-estéticas em foco
Vitor Hugo Marani, Silvia Pavesi Sborquia
págs. 265-271
Interfaces entre pesquisa e extensão: uma proposta de ressignificação da formação em educação física escolar
Franciele Roos da Silva Ilha, Mariângela da Rosa Afonso, Patrícia da Rosa Louzada da Silva, Leontine Lima dos Santos, Fabiana Celente Montiel
págs. 273-280
Efeito do resultado do jogo sobre os estados de humor de uma equipe de voleibol
Francisco Zacaron Werneck, Renato Melo Ferreira, Marcos Doederlein Polito, Emerson Filipino Coelho, Lamartine Pereira Da Costa
págs. 281-288