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Puertollano, España
Logroño, España
Las distintas herramientas tecnológicas de hoy en día tienen como fin la satisfacción de las necesidades de la sociedad, sin embargo, las tecnologías han generado a su vez nuevas necesidades y su uso puede convertirse en patológico. El objetivo de este artículo es ampliar el conocimiento sobre el relevante problema de las tecno adicciones del siglo XXI tras llevar a cabo una revisión bibliográfica contrastando diferentes estudios. Existen factores personales (personalidad, impulsividad, estilo de afrontamiento de las dificultades etc.) y familiares (entorno familiar rígido, estilo parental autoritario o entorno familiar permisivo), así como los de riesgo social (aislamiento, falta de habilidades de relaciones sociales et.) indicados en el DM5, que sirven para identificar un posible perfil de una persona con tecno adicción. Posteriormente hemos analizado las repercusiones que la adicción a las nuevas tecnologías tiene a nivel familiar, social y educacional (alteraciones en el estado de ánimo, de los hábitos alimenticios, del rendimiento académico etc.) y las técnicas terapéuticas que pueden resultar eficaces a la hora de erradicar la adicción de un paciente a las tecnologías (apoyo al paciente).
Nowadays’ various technological tools’ goal is to satisfy society’s new needs, nevertheless, said technologies have created new needs on their own and their use can become pathological. The objective of this article is to amplify the knowledge about the XXI century’s techno addiction’s problem, after having conducted a bibliographical review comparing different studies.
Results: we’ve described the different personal (personality, impulsiveness, the way of facing difficulties…) and familiar facts (strict familiar environment, authoritarian parenting or permissive familiar environment) as well as the social ones indicated on the DM5 (isolation, lack of social skills…), used to identify a possible techno addict’s profile. Subsequently, we’ve analyzed the repercussions that the addiction to the new technologies has on a familiar, social and educational level (mood changes, eating habits changes, academic performance changes…), and the therapeutic techniques that might be effective when it comes to eradicating a patient’s addiction to technologies (supporting the patient).
